Recio-Pineda S;

Leite-Araujo M;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 1-9
31.12.2022

Caumo D T M;

França M P;

Homrich da Silva C;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 10-31
31.12.2022

Rius-Escudé A;

Font-Rotchés D;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 32-47
31.12.2022

Cabedo Nebot A.

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 48-70
31.12.2022

Pérez Mora V. A.

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 71-99
31.12.2022

Sola A;

Torregrosa Azor J;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 100-129
31.12.2022

Fonseca de Oliveira A;

Feiten Motta T L;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 130-149
31.12.2022

Sun S;

Herrero Fernández C;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 150-173
31.12.2022

Mateo Ruiz M;

Cantero Serena F J;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 174-192
31.12.2022

Baditzné Pálvölgyi K. B.

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 193-208
31.12.2022

Baditzné Pálvölgyi K;

Kovács D;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 209-229
31.12.2022

Corrêa Lopes Q R;

Fonseca de Oliveira A;

Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional | 230-253
31.12.2022

Silva K A d;

Morgan B;

Monte-Mor W;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 254-260
31.12.2022

Albuquerque R;

Moutinho Diefenthäler J;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 261-287
31.12.2022

Takaki N H;

Queiroz L;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 288-311
31.12.2022

Costa S M;

Silva K A d;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 312-332
31.12.2022

Santclair D;

Sabota B;

Silva K A d;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 333-350
31.12.2022

Reis Mendes M;

Liberali F C;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 351-378
31.12.2022

Sousa Silva S. A.

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 379-405
31.12.2022

Mafra G M;

Semechechem J A;

Mello C J d A;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 406-430
31.12.2022

Campêlo Costa M;

Silva K A d;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 431-459
31.12.2022

Soares D M R;

Santos C B d;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 460-478
31.12.2022

Henrique E;

Pereira S V M;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 479-500
31.12.2022

Fraguas M M d M;

Oliveira M L C d;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 501-529
31.12.2022

Nunes R H;

Silva K A d;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 530-545
31.12.2022

Fernandes A B;

França G d R A;

Chaves T V;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 546-568
31.12.2022

Lima A d S;

de Sousa R M d S;

Repensando a Educação Linguística Crítica e a BNCC: Discussões e práticas | 569-589
31.12.2022