Dos estudos em fonética ao ensino da língua oral: uma perspectiva multidimensional

Sara Recio-Pineda,
Monique Leite-Araujo
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Resumo

Nos últimos anos, os estudos que abordam a análise da fala espontânea têm experimentado um rápido aumento, tanto em quantidade quanto em qualidade. Desde a descrição da produção de fonemas, até a análise de contornos melódicos, passando pela análise de diferentes dimensões da prosódia, e o ajuste de modelos didáticos de pronúncia no campo do ensino de língua oral, a fonética da fala espontânea pode ser abordada sob diversas perspectivas. Este dossiê é um espaço de troca e interação na divulgação de reflexões teóricas, resultados de pesquisas e propostas de inovação sobre estudos da fala espontânea. Foram compilados onze trabalhos desenvolvidos por diferentes especialistas no cenário internacional e que estudam a oralidade de idiomas como espanhol, catalão, inglês e português. Nove desses trabalhos pertencem ao campo da análise espontânea da fala, dos quais três aplicam uma análise a nível segmental dos sons vocálicos ou consonantais, quatro se propõem a aplicar a análise à descrição da entonação, e dois deles incluem a análise de mudanças na intensidade e intervalos de duração das vogais em uma primeira abordagem mais global na prosódia da fala. O dossiê também inclui duas obras que pertencem ao campo do ensino da oralidade

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