LIBRASGRAM: software educacional de português como L2 para surdos
- V. 24, N.1 (2025)
- Soumis: avr. 14, 2025
- Publiée: juil. 29, 2026
- DOI 10.25189/rabralin.v24i1.2301
Résumé
Com o avanço da tecnologia, a sociedade passa por transformações significativas, exigindo que a educação se adapte ao contexto digital para tornar o ensino mais dinâmico e acessível. No caso de alunos surdos, o ensino da gramática do português como segunda língua (L2) apresenta desafios adicionais, devido às diferenças estruturais entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e o português escrito. Diante disso, este estudo analisou a criação e implementação do LIBRASGRAM, um software gamificado voltado ao ensino da gramática do português para surdos, utilizando a metodologia ágil, com participação ativa dos usuários no desenvolvimento e refinamento da ferramenta. A fase de testes revelou aspectos importantes sobre a usabilidade do aplicativo. Embora as atividades fossem intuitivas para ouvintes, os participantes surdos enfrentaram dificuldades, especialmente na montagem de frases. A presença de um intérprete durante os testes presenciais mostrou-se essencial para mediar o uso do jogo, esclarecer dúvidas e possibilitar sugestões por parte dos usuários. Entre as melhorias sugeridas, destacou-se a inclusão de dicas graduais para equilibrar o nível de dificuldade, evitando frustrações e promovendo o aprendizado. O aplicativo se mostrou uma ferramenta promissora no apoio ao ensino bilíngue, promovendo a inclusão por meio de uma abordagem visual, interativa e sensível às necessidades linguísticas dos surdos.
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