Bases para una pedagogía de la variación lingüística: Entre la utopia y la esperanza
- V. 19, N. 2 (2020)
- Submitted: May 14, 2020
- Published: Jun 27, 2020
- DOI 10.25189/rabralin.v19i2.1432
Abstract
El presente texto materializa las reflexiones que emergieron en la audiencia de la conferencia virtual "Bases para uma pedagogia da variação linguística", proferida por el Dr. Carlos Alberto Faraco en la agenda Abralin ao vivo, enfatizando el tema de la Pedagogía de la variación lingüística. La motivación surge de mi experiencia como supervisora de investigaciones sobre la socio-lingüística educativa realizadas por pedagogas en el ámbito del Programa de Posgrado en Lingüística de la Universidad Federal de Santa Catarina, con las cuales he establecido importantes diálogos sobre los temas señalados. La discusión se centraliza en el espacio por una pedagogía de la variación lingüística en un contexto que se encuentra bajo constante vigilancia mediática, legitimada por discursos de represión y censura que fácil y acelerada-mente deforman las prácticas docentes, exponen y descreditan la figura de las profesoras y los profesores en una sociedad en la que la depreciación a esos profesionales es una constante deplorable.
References
BAGNO, M. Objeto língua. São Paulo: Parábola, 2019. 264p.BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004. 108p.
CYRANCA, L. F. M. A pedagogia da variação linguística é possível? In: ZILLES, Ana M. S.; FARACO, Carlos A. Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino. São Paulo: Parábola, 2015. p. 31-51.
FARACO, C. A. Norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo: Parábola Ed., 2008. 207p.
FARACO, C. A. Norma culta brasileira: construção e ensino. In: ZILLES, A. M. S.; FARACO, c. A. Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino. São Paulo: Parábola, 2015. p. 19-30.
FARACO, C. A. História Sociopolítica da Língua Portuguesa. 1. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2016. 400p.
FARACO, C. A. Bases para uma Pedagogia da variação linguística. Abralin ao vivo, conferência, 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=3kS-RHie0Zw
FREIRE, P. Pedagogia da Esperança: reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. 245p.
GUERRERO, H. G. Poética narrativa de Jorge Luis Borges. Madrid: Iberoamericana Editorial, 2008. 191p.
LAGARES, X. Qual política linguística? Desafios glotopolíticos contemporâneos. São Paulo: Parábola, 2018.
LUCKESI, D. Língua e sociedade partidas: a polarização sociolinguística do Brasil. São Paulo: Contexto, 2015. 320p.