Reflexões teórico-metodológicas sobre fontes para o estudo histórico a língua

Abstract

 Este artigo aborda dificuldades de ordem teórico-metodológica na definição de critérios de seleção de fontes para o estudo histórico da língua. A discussão está centrada na utilização de cartas e peças de teatro como fontes e destaca a importância do gênero textual no processo deconstrução de corpora.