An interdisciplinar proposal between Literature, Linguistics and Teaching

Lilian Barros de Abreu Silva
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Abstract

This review presents discussions developed at Abralin ao Vivo event, during the live Literature, Linguistics and Teaching, made by Professor Marisa Lajolo. She articulated recent PISA data on reading levels in Brazil with media texts that show 19th century social values ​​to present that the problems in this area are not recent. In addition, the Professor made important reflections on current reading practices, what is taught in Literature courses and what is learned in basic language classes to, finally, present her interdisciplinary proposal. Thus, the integration between research in linguistics and literature studies and teaching practice can contribute to an effective and critical knowledge.

Full-text of the article is available for this locale: Português (Brasil).

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