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  • How to talk about the bases of the linguistic variation pedagogy in a context without a reference standard?

    Vitor Hochsprung,
    Caroline Huntermann,
    Karina Zendron da Cunha

    Abstract

    In this review, we will talk about the video conference entitled “Bases for a Pedagogy of Linguistic Variation” given by the author Carlos Faraco, which took place on May 8, 2020. The author addresses several points of extreme importance, which need more and more attention by Portuguese language teachers. He explains his teaching vision through the so-called “Pedagogy of linguistic variation” and how it should be present in the classroom in a scientific way. Faraco also mentions the importance of working with the students' sociocultural background and the need to break common sense and myths of language, which end up being reproduced by generations of teachers. Thus, we show our point of view according to the author's speech.

    References

    BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.

    BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base nacional comum curricular. Brasília, DF, 2019. 595p.

    BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004.

    FARACO, Carlos Alberto; ZILLES, Ana Maria. Para conhecer norma linguística. São Paulo: Contexto, 2017.

    FARACO, Carlos Alberto. Norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo: Parábola, 2008.

    BASES por uma pedagogia da variação linguística. Conferência apresentada por Carlos Amberto Faraco [s.l., s.n], 2020. 1 vídeo (1h 9min 15s). Publicado pelo canal da Associação Brasileira de Linguística. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=3kS-RHie0Zw. Acesso em: 07 jun 2020.

    VEJA. Em defesa da gramática. São Paulo, p. 21-25. 01 jun. 2011. Entrevista a Roberta de Abreu Lima.

    VIEIRA, Silvia Rodrigues; LIMA, Monique Débora Alves de Oliveira (orgs.) Variação, gêneros textuais e ensino de Português: da norma culta à norma-padrão. Rio de Janeiro: Letras UFRJ, 2019.