The Enunciative Mode and Modalization in Memórias de Emília by Monteiro Lobato

Jussara Maria Leão Coelho Amaral
PDF XML

Abstract

In this article, having as corpus some dialogues extracted from the work Memórias de Emília, by Monteiro Lobato, we aim at analyzing the different types of influence relationships based on the enunciative behavior of the doll with the characters Visconde, anjinho and aunt Nastácia through the processes of modalization and identify the author's positions in relation to some burning themes. The data were analyzed in the light of Charaudeau's Semiolinguistic Theory (2010), which allowed us to recognize, in Emília's voice, associated with the author's historical-social context, values ​​advocated by Lobato's fictional voice. Through her adult stance, she questions the values ​​of capitalism and reinforces the black race. In this way the author demystifies the stereotype of kindness and childlike innocence and presents a child closer to reality: defiant, willful, and sometimes even cruel. It is worth mentioning the genius of the author to materialize all this through the speech of a doll.

Full-text of the article is available for this locale: Português (Brasil).

References

ANTÔNIO, Izabel Cristina Vieira. A atuação de Emília na obra de Monteiro Lobato: Memórias de Emília. Monografia. 2005. 42 f. Monografia (Especialização em Língua Portuguesa – Fenômeno Social Político) –Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, 2005. Disponível em: <. Acesso em: 3 jun. 2014.

CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette, 1992.

CHARAUDEAU, Patrick. Linguagem e discurso: modos de organização. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2010.

COELHO, Nelly Novaes. Dicionário crítico da literatura infantil e juvenil brasileira. 2. ed. São Paulo, Quíron/Brasília, 1984.

DINIZ, Dilma Castelo Branco. Monteiro Lobato: o perfil de um intelectual moderno. Vol. 2. Belo Horizonte: s/l, 1998. Disponível em: <150.164.100.248/poslit/ 08...pgs/.../Dilma%20Castelo%20Branco.pdf>. Acesso em: 8 nov. 2014.

DUARTE, Paulo. Negros do Brasil. O Estado de São Paulo. 16 de abril de 1947, p. 5. Disponível em: www.fflch.usp.br/.../Negros%20do%20Brasil%20-20Paulo%20Duarte. Acesso em: 22 set. 2015.

FERREIRA, Aurélio Buarque Aurélio. Miniaurélio Século XXI Escolar: o minidicionário da língua portuguesa. 4. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.

GOMES, Eugênia Stela Ferreira. Carrapichos nas Memórias da Emília, de Monteiro Lobato. Revista Gatilho - Revista discente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFJF. Juiz de Fora, MG, Brasil, v. 3 Jun. 2019.

KHÉDE, Sônia Salomão. As polêmicas sobre o gênero. In: KHÉDE, Sônia Salomão (Org.). Literatura Infanto-juvenil: um gênero polêmico. 2. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. p. 7-15.

LAJOLO, Marisa. Monteiro Lobato: um brasileiro sob medida. São Paulo: Moderna, 2000.

LAJOLO, Marisa. Fala mesmo, Sinhá! Fala que nem uma gente! Texto publicado em Personae . org. Lourenço Dantas Mota e Benjamin Abdalla. São Paulo: Ed. Senac. 2001 p. 119-137. Disponível em: . Acesso em: 1 nov. 2014.

LOBATO, Monteiro. A Barca de Gleyre: quarenta anos de correspondência literária entre Monteiro Lobato e Godofredo Rangel. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1955.

LOBATO, Monteiro. Viagem ao céu. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1986

LOBATO, Monteiro. Emília no país da aritmética. 32. ed. São Paulo: Brasiliense, 1986b.

LOBATO, Monteiro. Memórias de Emília. 42. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994a.

LOBATO, Monteiro. O saci. 14. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994b.

LOBATO, Monteiro. Emília no país da gramática. 39. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994c.

MACHADO, Ida Lúcia. Breves considerações sobre índices de modalização e práticas de leitura. Caligrama. Belo Horizonte, 2001, v. 6, p. 63-67. Disponível em: <http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/caligrama/article/view/343>. Acesso em: 31 out. 2014.

SANDRONI, Laura C. De Lobato a Bojunga: as reinações renovadas. 2.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.

SANTOS, Nara Souza dos. Guiraldelli, Lisângela Aparecida. Monteiro Lobato: literatura infantil e as vozes polifônicas em Memórias de Emília. Revista Científica da Fundação Educacional de Ituverava. V. 15, n. 1, Abril, 2018. Disponível em

http://www.nucleus.feituverava.com.br/index.php/nucleus/article/view/2765> Acesso em: 24 abr. 2020.

SILVEIRA, Éderson Luís. SCHNEIDER, Áquelle Miranda. As memórias da Emília: tessituras e efeitos de sentido produzidos nas subjetividades de representação. Entrelaces, Revista de Pós-Graduação em Letras UFC, ano 3, n. 1, jul. 2013. Disponível em: <http://www.entrelaces.ufc.br/rev_entr_anoIII_n1.pdf>. Acesso em: 3 out. 2014.

SOUSA, Margarida Maria Alacoque Chaves. Emília: Potencialidade transgressora na formação de um conceito de infância. 2009. f. 172. Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) – Programa de Pós-Graduação em Literatura, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2009. Disponível em: <https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/ECAP-7RCJPQ/1/disserta__o_de_mestrado.pdf>. Acesso em: 28 abr. 2020.

ZILBERMAN, Regina. Monteiro Lobato e suas fases. 2010. Disponível em: <http://www.gelbc.com.br/pdf_revista/3609.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2014.