ZARA, Júlia Vidigal, et al. “Aprendizes Brasileiros De Inglês E Sua Sensibilidade Aos Contextos Preferenciais De Uso Das construções Dativas Do Inglês”. Revista Da ABRALIN, vol. 15, nº 3, janeiro de 2017, https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/1278.