Baditzné Pálvölgyi, K. e Kovács, D. (2022) “¿Enseñanza explícita o exposición al habla nativa? Cómo desarrollar algunos rasgos suprasegmentales en la producción oral de estudiantes de español hungaroparlantes”, Revista da ABRALIN, 21(2), p. 209–229. doi: 10.25189/rabralin.v21i2.2104.