MENDES, M. das D. N.; MATOS, J. W. V. A leitura acadêmica como prática discursiva para o ensino de metodologia científica. Revista da ABRALIN, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 1104–1118, 2021. DOI: 10.25189/rabralin.v20i3.1971. Disponível em: https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/1971. Acesso em: 19 abr. 2024.