MUNIZ, Valéria Campos; RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira; BARROS, Adriana Lúcia de Escobar Chaves de. Agenda 2030: inclusão e educação bilíngue de/com surdos. Revista da ABRALIN, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 225–244, 2026. DOI: 10.25189/rabralin.v24i2.2365. Disponível em: https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/2365. Acesso em: 5 ago. 2026.