CORRÊA LOPES, Q. R.; FONSECA DE OLIVEIRA, A. A inserção da pronúncia no currículo pedagógico: uma proposta de tarefa audiovisual para o ensino de E/LE. Revista da ABRALIN, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 230–253, 2022. DOI: 10.25189/rabralin.v21i2.2100. Disponível em: https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/2100. Acesso em: 5 jul. 2024.