Silva, C.A. da . e Silva, R.C. da 2020. Análise das atividades de produção escrita em livros didáticos de inglês do PNLD à luz do sistema de transitividade: que abordagem predomina?. Revista da ABRALIN. 19, 1 (out. 2020), 1–23. DOI:https://doi.org/10.25189/rabralin.v19i1.1564.