KENEDY, E. e SOUZA, J.A. de 2019. Repensando as habilidades de leitura no ensino superior sob a ótica da Psicolinguística Experimental. Revista da ABRALIN. 17, 1 (abr. 2019), 334–359. DOI:https://doi.org/10.25189/rabralin.v17i1.1320.