Díaz, D. et al. 2021. Géneros y literacidad disciplinar: una propuesta de enseñanza para cursos universitarios de lectura en español, inglés y portugués. Revista da ABRALIN. 20, 3 (dez. 2021), 1023–1052. DOI:https://doi.org/10.25189/rabralin.v20i3.1950.