@article{Townsend_2020, title={Múltiplos olhares e perspectivas na linguagem e cognição}, volume={19}, url={https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/1475}, DOI={10.25189/rabralin.v19i2.1475}, abstractNote={<p>Os professores Heronides Moura, Rosângela Gabriel e Paulo Roberto Gonçalves-Segundo debatem teórica e praticamente seus projetos de pesquisa acerca da linguagem e da cognição. De forma concisa, os pesquisadores apresentam dados importantes sobre: 1) sentenças metafóricas sobre corrupção em <em>corpus</em> de jornal, 2) efeitos da aprendizagem da leitura na memória e na percepção e, 3) análises de espaços conceptuais em trechos de discursos de parlamentares a favor da intervenção militar. A partir das três exposições, é possível concluir que o processo que subjaz essas pesquisas sobre cognição é a necessidade de uma leitura crítica da realidade. A compreensão dos fenômenos descritos (ou a falta dela) implica significativamente na legitimação de discursos repudiados pelas instituições e associações científicas, como os discursos de ódio e de impunidade. Além disso, os benefícios advindos da aprendizagem de uma leitura crítica reforçam que a base de uma sociedade justa se alicerça na perspectiva de uma educação de qualidade e na democracia.</p>}, number={2}, journal={Revista da ABRALIN}, author={Townsend, Sabrine Amaral Martins}, year={2020}, month={ago.}, pages={1–5} }