@article{Souza_Silva_Silva_2020, title={Por um ensino de língua portuguesa sociolinguisticamente orientado}, volume={19}, url={https://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/1440}, DOI={10.25189/rabralin.v19i2.1440}, abstractNote={<p>Este texto apresenta uma resenha crítica e colaborativa da conferência “Bases para uma pedagogia da variação linguística” proferida por Carlos Alberto Faraco (UFPR) e mediada por Raquel Meister Ko. Freitag (UFS) no evento Abralin ao Vivo – <em>Linguists Online</em>, organizado pela Associação Brasileira de Linguística (Abralin). Faraco advogou acerca das bases para uma pedagogia da variação linguística (FARACO, 2008; ZILLES; FARACO, 2015). O conferencista discutiu conceitos sociolinguísticos basilares, como a noção de normas linguísticas; abordou os princípios e objetivos da proposta pedagógica, apontando as dificuldades da implementação no ensino de língua portuguesa na educação básica; e destacou os avanços nas propostas pedagógicas baseadas numa pedagogia da variação linguística.</p>}, number={2}, journal={Revista da ABRALIN}, author={Souza, Victor Renê Andrade and Silva, Vitória Laís Santos and Silva, Lucas Santos}, year={2020}, month={jun.}, pages={1–5} }