A presente resenha parte da fala da Profª Drª Jussara Abraçado (UFF/CNPq) intitulada
This text reviews the speech of Profª Drª Jussara Abraçado (UFF/CNPq) entitled Cognitive approach to time: time and the conception of reality that took place in July 9, 2020 during
A conferência aqui resenhada aborda a relação entre tempo e realidade e foi proferida pela Prof.ª Dr.ª Jussara Abraçado sob o título
O aparato teórico do qual a pesquisadora se lança para configurar tal fala é composto por três obras de referência:
O primeiro tópico apresentado pela conferencista é o de conceptualização. Tal conceito se descreve como um processo de apreensão da realidade ou de uma dada entidade que vem a ser objeto de conceptualização por um determinado o sujeito conceptualizador. Em seguida, Abraçado apresenta a definição de sujeito(s) conceptualizador(es). Em linhas gerais, pode se dizer que o sujeito conceptualizador é o locutor envolvido no ato comunicativo, haja vista que esta abordagem parte de um centro dêitico (o aqui, o agora, o hoje). Pelo viés da Linguística Cognitiva, usado pela autora, a conceptualização é encarada como simbolização das experiências cotidianas através de estruturas gramaticais e de palavras disponíveis no léxico, tendo isso em vista, o que é falado por alguém não representa o mundo, mas a visão que esse alguém tem do mundo.
A concepção de tempo parte do constructo ocidental que permeia esse conceito: atrás de nós, por convenção, há o que denominamos passado, enquanto o que está à frente é denominado futuro, o que vivemos no momento de enunciação, onde nos situamos, é o presente. Para ilustrar como a conceptualização do tempo se traduz no uso cotidiano, Abraçado expõe uma série de exemplos em língua portuguesa oriundos de postagens de redes sociais, contribuindo para aproximação entre a teoria e o uso da linguagem. Vale ressaltar que a autora menciona que, em outras línguas, a conceptualização de tempo opera de maneira diferente.
No tocante ao tempo linguístico, cabe destacar que esse é responsável por localizar uma situação no eixo horizontal em que se inscreve a noção de tempo em relação ao próprio tempo ou a uma situação, sendo relativo ao tempo de fala ou a um momento construído discursivamente. Tomando sob outra perspectiva: a localização se dá a partir do tempo do ato de fala ou de um momento marcado no discurso e pode ser expressa no discurso por meio de flexões verbais ou expressões adverbiais. Na fala da conferencista, é apresentada uma série de exemplos de notícias e matérias jornalísticas. Cabe destacar o que diz Soares da Silva (no prelo
Na sequência, Abraçado aborda o tempo dêitico, que se caracteriza por sinalizar intervalos de tempo simultâneos, posteriores ou anteriores ao tempo do ato de fala. Tal conceito está em oposição ao tempo anafórico, no qual há um ponto de referência discursivamente estabelecido, de forma que relações de anterioridade, posterioridade e simultaneidade são as mesmas. Os referidos conceitos são ilustrados pela conferencista através de exemplos retirados de jornais.
Tendo visto a noção de tempo, a pesquisadora passa a abordar a conceptualização da realidade ao propor a seguinte questão:
No quadro abaixo, são expostas as ideias da conferencista acerca do estatuto de realidade de uma situação e como cada uma se relaciona com a flexão verbal ou com expressões modais:
Fonte: Autora.
Realidade Factual | Realidade Projetada | Realidade Potencial |
Uso de flexões no passado e no presente em sentenças assertivas. | Sinalizada pelo uso de formas no futuro. | Sinalizada pelo uso de verbos modais e do modo subjuntivo. |
Tendo em vista o que foi dito, Abraçado finaliza sua fala destacando Langacker (1991