Neste artigo apresento os resultados da minha pesquisa de Iniciação Científica, realizada no âmbito do projeto “Padrões Rítmicos, Fixação de Parâmetros e Mudança Linguística”, coordenado pela Profª. Charlotte Galves, do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas.

O objetivo deste trabalho foi descrever a posição dos pronomes clíticos nas segundas coordenadas com verbos em primeira posição (V1), em textos representativos do Português Europeu, do século 16 ao século 19. A preocupação central da pesquisa acompanhou a do projeto temático ao qual estava associado, estando voltada para colocação dos clíticos, nos ambientes sintáticos em que a língua permite variação entre próclise e ênclise. A finalidade do projeto é localizar, através dos textos, quando a ênclise se torna obrigatória nesses mesmos contextos, que antes permitiam a variação próclise/ênclise.

A importância de se estudar a mudança na colocação dos clíticos está na possibilidade de se localizar, através dela, o momento em que se deu a mudança do Português Clássico para o Português Europeu Moderno, o que serviu de base para o Português Brasileiro e alguns dos crioulos de base portuguesa.

Tradicionalmente, o século 16 é considerado pela Linguística Histórica como marco inicial do Português Moderno, pois é a partir de 1500 que o Português Medieval vai saindo de cena para a entrada do Português Moderno. No entanto, como as mudanças em uma língua não ocorrem de modo abrupto nos textos, alguns padrões linguísticos do sistema antigo permanecem, por algum tempo, no chamado sistema novo. É por essa razão, que muitos estudiosos reconhecem existir entre o Português Medieval e o Português Moderno um período de transição, tradicionalmente chamado de Período Clássico. Para alguns gramáticos tradicionais, como Said Ali (1964), esta fase intermediária é considerada como uma etapa inicial do Português Moderno, para ele consolidada nos anos 1900. A Linguística Moderna reconhece este período intermediário, por volta dos séculos 16 e 18, como uma fase na história do português (Teyssier, 2001.), na qual “a linguagem dos textos, embora distinta da linguagem escrita na Idade Média, não é ainda a mesma dos modernos” (Paixão de Sousa, 2004:6). É também no século 16 que o Português Europeu se desloca, e por assim dizer, atravessa “os mares nunca dantes navegados”. Esse distanciamento espacial do português nos permite hoje identificar, nos termos de Paixão de Sousa (2004), suas variantes africanas (crioulos) e suas duas variantes principais, o Português Europeu (PE) e o Português Brasileiro (PB).

É nesse sentido que o século 16 é considerado de grande importância para os estudos diacrônicos do português, e nos fornece, através de seus textos, os caminhos traçados pelas diferentes etapas gramaticais até o Português Moderno. Assim, o trabalho de descrição gramatical e análise das estruturas sintáticas em textos representativos desse período, ou seja, do Português Clássico, pode nos fornecer elementos importantes que auxiliem na complexa tarefa da reconstituição da história do Português. Tarefa complexa devido a diversos fatores, nem sempre de natureza linguística, uma vez que o século 16 foi um período de importantes transformações sociais, econômicas e históricas as quais afetaram enormemente as sociedades da época, e evidentemente, acabaram por se refletirem na linguagem dos textos escritos.

Com o intuito de se reconstruir a trajetória das mudanças gramaticais de uma língua, a Linguística Histórica tem voltado seus olhares para a ordem de palavras superficiais atestadas nos textos antigos - que apesar de serem limitados se comparados com a língua falada, revelam o caminho percorrido pelas mudanças através da linha do tempo.

A ordem superficial dos termos da oração é considerada pelos estudos da sintaxe – inclusive os de molde gerativista – como um “lugar privilegiado”, porque ela revela as propriedades gramaticais abstratas. A ordem dos constituintes é configurada a partir das regras de funcionamento de cada gramática, ou seja, são as categorias funcionais na sintaxe abstrata e as restrições de cada gramática que irão determinar quais os tipos de constituintes sintáticos que podem se superficializar em cada uma dessas categorias1. A importância de se estudar os pronomes clíticos dentro desta perspectiva de análise se explica porque os clíticos são elementos sintáticos estruturalmente diferentes, ou seja, estes elementos prendem-se aos núcleos de outros constituintes maiores, por serem fracos fonologicamente e morfologicamente (Paixão de Sousa, 2004). Por este motivo, o estudo da posição dos pronomes clíticos é de extrema importância para os estudos diacrônicos de uma língua. Em especial, no caso da história da Língua Portuguesa, uma vez que, como salientam Galves, Britto, Paixão de Sousa (2005):

In the history of Portuguese, one of the most salient syntactic features that change along time is clitic placement. As clitic placement can be considered one of the major grammatical indicators, changes in this domain constitutes an important key to the grammatical history of a language.

Desse modo, a descrição da sintaxe dos pronomes clíticos em textos representativos do século 16 nos fornece dados relevantes para analisar algumas das diferenças gramaticais importantes entre as variantes do Português Europeu.

Numa análise mais aprofundada sobre a colocação dos clíticos nas segundas coordenadas e os motivos da sua variação, pareceu-nos haver aí a ocorrência de um fenômeno chamado de paralelismo. Este fenômeno de paralelismo acontece quando em uma dada sentença com duas orações coordenadas a colocação dos clíticos na segunda coordenada acompanha a mesma posição da primeira. Como nos mostram os seguintes exemplos:

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(a) Pinte-lhe com côres bem vivas a extensão do seu sacrifício, mas faça-o generosamente e espere com paciência o resultado dêste acto. (Marquesa de Alorna).

(b) Sua mulher me mandou chamar hontem por Dom Alexandre, e a achei lastimosíssima (Padre Antônio Vieira- Cartas)

A partir dessa observação, decidimos verificar se este fenômeno ocorria de fato, e se havia, dentro do período considerado, alguma variação no tempo.

Este procedimento nos forçou a olhar também para a posição dos clíticos nas primeiras coordenadas, pois seria a posição do clítico nestas primeiras coordenadas que serviria como base para a confirmação da ocorrência de paralelismo. Dessa forma, observando a posição dos pronomes clíticos no conjunto dos autores temos, agora que considerar, como já explicitado nos exemplos acima, três ambientes, a saber:

(8) Primeira Coordenada sem clíticos:

(a) Vieram e levaram-me após si aquele pouco repouso, que conservava afim de o perder minha vontade. (Francisco Manuel de Mello, 1608)

(b) Dom Jorge foi logo avisado de sua chegada, e o mandou visitar, e pedir-lhe suas Provisões. (Couto, 1548)

(9) Primeira coordenada com próclise:

(a) Não só vos condemnam os homens pelo que vós nunca imaginastes, mas condemnam-vos pelo que nem elles imaginam de vós. (Padre Vieira, 1608)

(b) Dizendo isto, por um movimento quase involuntário lhe tomou a mão adormecida e a levou aos lábios. (Almeida Garrett, 1799)

(10) Primeira coordenada com ênclise:

(a) Soa-me dentro na alma, Padres Reverendíssimos, e faz- me retinir ambos os ouvidos aquela voz que se conta foi ouvida do Céu, em tempo de Constantino Magno, quando, com santa liberalidade, começou a enriquecer a Igreja. (Luis de Sousa, 1556)

(b) Tenha-me Vossa Senhoria sempre na sua graça e me dê repetidas ocasiões de mostrar no Seu Serviço o meu reconhecimento. (Alexandre de Gusmão, 1695)

A análise dos dados aqui apresentados nos revela que, de fato, a posição do clítico nas segundas coordenadas pode estar, muitas vezes, associada à posição do clítico na primeira coordenada. Ou seja, pode-se concluir que há um efeito de paralelismo em todos os autores, bem mais evidente com o uso de ênclise, mas também presente com o uso da próclise. Também, pode-se afirmar que esse paralelismo esteve presente ao longo do período analisado, devido às poucas exceções apresentadas.

Uma das exceções encontradas e de comportamento mais peculiar está nos dados da autora Maria do Céu (1658). Nessa autora vemos uma colocação de clíticos em coordenadas V1 que difere um pouco dos outros autores aqui analisados. Em ambiente sem clíticos na primeira coordenada, ela se mostra um pouco mais proclítica (46% de ênclises para 54% de próclises). Em ambiente com próclise na primeira coordenada, ela se mostra um pouco mais enclítica (57% de ênclises para 43% de próclises). E finalmente em contextos cuja primeira coordenada tem ênclises, ocorre o contrário, Maria do Céu apresenta 70% de casos com próclises e 30%, com ênclises. Dessa maneira, podemos dizer que Maria do Céu traz um padrão oposto, na colocação de clíticos, em relação ao padrão atestado nos dados dos outros autores que no geral apresentam o seguinte comportamento no que diz respeito à sintaxe dos clíticos:

· Autores mais enclíticos – em quase todos ocorre o paralelismo – usam mais próclise na segunda coordenada quando há próclise na primeira coordenada. Os que não acompanham essa colocação, diminuem o uso de ênclise na segunda coordenada.

· Autores mais proclíticos – nesses também ocorre o paralelismo – o percentual de ênclise na segunda coordenada aumenta quando há ênclise na primeira coordenada. Os que não mudam a posição do clítico diminuem o uso de próclise.

· A observação da ocorrência de paralelismo nas sentenças coordenadas encerra uma lição metodológica importante nos estudos sobre a sintaxe dos clíticos em orações coordenadas. O fato de que o ambiente de primeira coordenada pode determinar o que ocorre nas segundas coordenadas, no que diz respeito à colocação de clíticos, nos leva a refletir sobre a possibilidade de que um paralelismo semelhante ocorra com outros fenômenos sintáticos. Assim, não podemos mais analisar as segundas coordenadas sem considerar o que ocorre nas primeiras coordenadas, quer observemos a posição dos clíticos, quer estejamos interessados em qualquer outro aspecto sintático.

CAVALCANTE, Sílvia Regina Oliveira. O Uso de SE com Infinitivas na História do Português: Do Português Clássico ao Português Europeu e Brasileiro Modernos. Tese (Doutorado) Linguística - Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2006.

GALVES, Charlotte. Ensaios sobre as gramáticas do português. Campinas: Editora da Unicamp, 2001.

_______. Padrões rítmicos, fixação de parâmetros e mudança linguística – Projeto de pesquisa - Fase II. UNICAMP CAMPINAS, 2004. Disponível em: <http://www.tycho.iel.unicamp.br/~tycho/ prfpml/fase2/index.html>

GALVES, C.; BRITTO, H. & PAIXÃO DE SOUSA, M.C. The Change in clitic placement from Classical to Modern European Portuguese: Results from the Tycho Brahe Corpus. In: Journal of Portuguese Linguistics. Special Issue on variation and change in the Iberian languages: the Peninsula and beyond, v. 4, n.1, p. 39-67, 2005.

GALVES, Charlotte; NAMIUTI, C.; PAIXÃO DE SOUSA, M. C. Novas perspectivas para antigas questões: A periodização do português revisitada. In: A. Endruschat, R. Kemmler, B. Schäfer-Prie. (Orgs.). Grammatische Strukturen des Europäischen Portugiesisch: Synchrone und diachrone Untersuchungen zu Tempora, Pronomina, Präpositionen und mehr. Tübingen: Calepinus Verlag, 2006. p. 45-75.

GALVES, C.; PAIXÃO DE SOUSA, M.C. Clitic placement and the position of subjects in the history of European Portuguese. In: GEERTS, T.; VAN GINNEKEN I., JACOBS, H. (Orgs.) Romance Languages and Linguistic Theory: selected papers from ‘Going Romance’ 2003. Amsterdam: John Benjamins, 2005. p. 93-107.